死にたいと言う誰かさんへ
いじめを原因とした自殺が頻繁に起こっている。前にも書いたが、これはメディアを媒介とした連鎖だと僕は考えている。
そして29日、政府の教育再生会議でいじめ問題への緊急提言が決定された。簡単にまとめると、次のような内容である。
というわけで、以下、僕の独断と偏見をつらつらと書いてみる。感情論にならないよう気をつけるが、抑えられないかもしれない。そして、大変情けないことに、僕は今現在の教育の現状を知らない。それなのに、現在の教育の問題について述べようとしている。どだい無茶な話であり、はっきり言って僕に四の五の言う資格などないのだろう。
なので、無知な一個人の意見だと思って、最初から疑いながら読んでもらえると助かる。
29日のニュースを聞いて思ったことは一つ。
前も言ったが、見事にズレている。上の対策を取って、問題が解決すると思っているのか。それともこれは、とりあえず打ち出してみました、的な対策なのだろうか？
また、どなたか覚えがないが、ニュースのインタビューで「いじめが起こる責任は、100％学校側にある」といった方がいらっしゃった。ああ、また現場の教員がいじめられるのか、と思った。大人がこれなのだから、子供がいじめをしていても何も言えないのではないか。
まず、いじめた側に対して別教室での指導や社会奉仕活動を行うとあるが、いじめた側に対してそれが罰則になるのだろうか。
例えば、いじめる側が「気に食わない」という理由でいじめていて、別教室に移されれば「気に食わない奴の顔を見ないで清々する」と思うのではないだろうか。さらに、グループでいじめを行っており、そのグループで別教室に移動させられれば、彼らにとってはむしろ嬉しくさえ思えるのではないか。（グループの一人一人を別々に指導することなど、今のままでは教員の数が足りないためできないだろう、という前提で。）
クラス全員が、ただ一人を対象としたいじめに加担していた場合はどうするのだ。極端な話かもしれないが、「見て見ぬ振りをした者も加害者」とするなら、ありえない話ではない。そうなった場合は、ただ一人を残して別教室に移動するのだろうか？
次に、「見て見ぬ振りをした者も加害者」についてだが、実際、大多数はいじめを見て見ぬ振りする者なのではないか？ そして彼らの中にはとてつもない罪悪感に苛まれている人もいるだろうに、そんな人まで「加害者」扱いとは少々乱暴ではないか？ 少なくとも、生徒の心情を想像しての提言とは思えない。
また、この指導に後押しされて、「見て見ぬ振りをした者」がいじめられる側に味方したとしよう。そういった場合、いじめていた側が小数になり、いじめられていた側が多数になる。ここで力関係が逆転し、今までいじめていた側が逆にいじめられるようになる、ということは考えられないだろうか？
そもそも、どれだけ学校や教員が気をつけようとも、いじめは隠れて行われるものだ。これは昔から同じだ。いじめは基本的に大人の見ていないところで起こるのだ。学校内でいじめが起こらなくとも、学校外でもいじめは起こる。いじめの責任は学校にはない。
では、どこにあるのか。
いじめというのは、人間関係の一種だ。強い者と弱い者がいて、弱い者が強い者の気に障れば、いじめが起こる。学校だけではない、大人の間でも名前を変えて存在する。社会的には上からの圧力だったり、国際的には戦争や侵略だったりする。要は、「自分の好きなようにしたい」と思う感覚、支配欲、みたいなものだ。
ここで、強い者が不当な理由で弱い者を傷つければ、大抵は傷つけた側が罰せられる。真っ当な理由があっても聞き入られず、傷つけた側が罰せられることがあるかもしれない。つまり、傷つけた側が責任を取らされることが多い。
ただ、僕はいじめに関して、いじめた側が責任を取らされるべきだとは言わない。いじめでも戦争でも、問題に対して原因が複雑すぎて、どこに責任を求めればいいかわからないからだ。（前も書いたけど、環境問題と一緒だ。）
じゃあ一体どうすればいいんだ、というと。
（僕はこれからひどく残酷なことを言う。これがたくさんの人を傷つける可能性があることも知っている。だが、これが必要だと僕は思うのだ。）
僕は、「いじめの責任を考えるのではなく、いじめによる自殺の責任を考える」ことを提案したい。
自殺したのはなぜか。いじめられたからだ。
ニュースで報道される「いじめによる自殺」は、ここまでで終わってしまっているが、この責任を問うべきではないか。
自殺を止められなかったのは、誰の責任か。
自殺を止められないのは、周りの責任なのではないか。
自殺を止めるのは、周りの人間だ。
誰かが自殺したら、その周りの人々はおそらく延々と「自殺を止められなかったのはなぜか」という問いに苦しみ続けるだろう。僕は、そういう人たちに向けてさらにその問いを考えろとは言わない。むしろ、そういうことを想像していない人に、その問いを考えてみてほしい。
想像してほしい。
いじめられている奴がいる。君はそいつをいじめている。あるいはいじめられているのを見て見ぬ振りしている。そいつが自殺するかもしれない。自殺してしまったらどう思うのか、考えてみてほしい。
大人たちに関しても同じだ。自分の子供がいじめられていて、それを苦に自殺するかもしれないことを考えてみてほしい。考えた時、「学校でのことまで把握できない」そう言えるだろうか。
被害者がいじめられて自殺した時のことを、今いじめが起こっている現場の全員が真剣に考える。そして、周囲が、自殺させないような体制を作る。生きるための逃げ道を用意してやる。
そうすれば、少しでも自殺の連鎖を止められるのではないか、と僕は思う。
ここから先は、いじめられている側に対して。
僕は、いじめられるのが嫌なら学校に行かなくたっていいと思う。ひきこもったっていい。生きていて、苦しくなければいいじゃないかと思う。無理に学校に行って、いじめを苦に死んでしまうより全然いい。
親にうるさく言われるかもしれない。でも、親だって、死ぬくらいなら学校に行かなくたっていいと思うはずだ。
「それは逃げだ」と言われるかもしれない。でもそれがなんだというんだ。「生きる」ことは大抵のことに優先する。生きていなければ大抵のことはできないからだ。
いじめられて死にたいと思ったら、死ぬ前に、いじめる側との接触を断ってしまえ。学校に行かなくたっていい。携帯に嫌がらせメールが来るなら、アドレス変えてもいいし携帯持つのやめてもいい。本当に死にたくて仕方がなかったら、死ぬ前にとにかく逃げてしまえばいい。もし自宅まで嫌がらせに来たら、そのときは警察に通報すればいい。
尊敬する人に相談するのもいい。親でも先生でも誰でもいいけれど、できるだけ年齢が離れた人がいい。もしかしたら、全く助けてもらえなくてがっかりするかもしれない。でも、話を聞いてもらうだけでも少しはいいはずだ。
生きることができるようになったら、笑える場所を探す。楽しく生きることができる場所を探す。それが学校にあったら、そのためだけに学校に行くか、他の場所でできないか考える。
もし、笑える場所が一つも思い浮かばなくて、頼れる人も一人もいないと言うのなら、僕は君の自殺を止めることができない。
ただ、言いたいことは、苦しんで苦しんで死ぬ前に、少しでもいいから自分が楽しいように生きてみてはどうだろう、ということ。本当は、死ぬのも生きるのもそれぞれの自由だ。だけど、いつか必ず死ぬのに自分で死ぬなんて、もったいないと僕は思う。
そして29日、政府の教育再生会議でいじめ問題への緊急提言が決定された。簡単にまとめると、次のような内容である。
いじめた側には毅然とした対応をとり、別教室での指導や社会奉仕活動に参加させるなどの指導を行う。
「いじめを見て見ぬ振りした者も加害者」という指導を子供に徹底する。
いじめに加担するだけでなく、放置・助長した教員も懲戒処分の対象とする。
というわけで、以下、僕の独断と偏見をつらつらと書いてみる。感情論にならないよう気をつけるが、抑えられないかもしれない。そして、大変情けないことに、僕は今現在の教育の現状を知らない。それなのに、現在の教育の問題について述べようとしている。どだい無茶な話であり、はっきり言って僕に四の五の言う資格などないのだろう。
なので、無知な一個人の意見だと思って、最初から疑いながら読んでもらえると助かる。
29日のニュースを聞いて思ったことは一つ。
前も言ったが、見事にズレている。上の対策を取って、問題が解決すると思っているのか。それともこれは、とりあえず打ち出してみました、的な対策なのだろうか？
また、どなたか覚えがないが、ニュースのインタビューで「いじめが起こる責任は、100％学校側にある」といった方がいらっしゃった。ああ、また現場の教員がいじめられるのか、と思った。大人がこれなのだから、子供がいじめをしていても何も言えないのではないか。
まず、いじめた側に対して別教室での指導や社会奉仕活動を行うとあるが、いじめた側に対してそれが罰則になるのだろうか。
例えば、いじめる側が「気に食わない」という理由でいじめていて、別教室に移されれば「気に食わない奴の顔を見ないで清々する」と思うのではないだろうか。さらに、グループでいじめを行っており、そのグループで別教室に移動させられれば、彼らにとってはむしろ嬉しくさえ思えるのではないか。（グループの一人一人を別々に指導することなど、今のままでは教員の数が足りないためできないだろう、という前提で。）
クラス全員が、ただ一人を対象としたいじめに加担していた場合はどうするのだ。極端な話かもしれないが、「見て見ぬ振りをした者も加害者」とするなら、ありえない話ではない。そうなった場合は、ただ一人を残して別教室に移動するのだろうか？
次に、「見て見ぬ振りをした者も加害者」についてだが、実際、大多数はいじめを見て見ぬ振りする者なのではないか？ そして彼らの中にはとてつもない罪悪感に苛まれている人もいるだろうに、そんな人まで「加害者」扱いとは少々乱暴ではないか？ 少なくとも、生徒の心情を想像しての提言とは思えない。
また、この指導に後押しされて、「見て見ぬ振りをした者」がいじめられる側に味方したとしよう。そういった場合、いじめていた側が小数になり、いじめられていた側が多数になる。ここで力関係が逆転し、今までいじめていた側が逆にいじめられるようになる、ということは考えられないだろうか？
そもそも、どれだけ学校や教員が気をつけようとも、いじめは隠れて行われるものだ。これは昔から同じだ。いじめは基本的に大人の見ていないところで起こるのだ。学校内でいじめが起こらなくとも、学校外でもいじめは起こる。いじめの責任は学校にはない。
では、どこにあるのか。
いじめというのは、人間関係の一種だ。強い者と弱い者がいて、弱い者が強い者の気に障れば、いじめが起こる。学校だけではない、大人の間でも名前を変えて存在する。社会的には上からの圧力だったり、国際的には戦争や侵略だったりする。要は、「自分の好きなようにしたい」と思う感覚、支配欲、みたいなものだ。
ここで、強い者が不当な理由で弱い者を傷つければ、大抵は傷つけた側が罰せられる。真っ当な理由があっても聞き入られず、傷つけた側が罰せられることがあるかもしれない。つまり、傷つけた側が責任を取らされることが多い。
ただ、僕はいじめに関して、いじめた側が責任を取らされるべきだとは言わない。いじめでも戦争でも、問題に対して原因が複雑すぎて、どこに責任を求めればいいかわからないからだ。（前も書いたけど、環境問題と一緒だ。）
じゃあ一体どうすればいいんだ、というと。
（僕はこれからひどく残酷なことを言う。これがたくさんの人を傷つける可能性があることも知っている。だが、これが必要だと僕は思うのだ。）
僕は、「いじめの責任を考えるのではなく、いじめによる自殺の責任を考える」ことを提案したい。
自殺したのはなぜか。いじめられたからだ。
ニュースで報道される「いじめによる自殺」は、ここまでで終わってしまっているが、この責任を問うべきではないか。
自殺を止められなかったのは、誰の責任か。
自殺を止められないのは、周りの責任なのではないか。
自殺を止めるのは、周りの人間だ。
誰かが自殺したら、その周りの人々はおそらく延々と「自殺を止められなかったのはなぜか」という問いに苦しみ続けるだろう。僕は、そういう人たちに向けてさらにその問いを考えろとは言わない。むしろ、そういうことを想像していない人に、その問いを考えてみてほしい。
想像してほしい。
いじめられている奴がいる。君はそいつをいじめている。あるいはいじめられているのを見て見ぬ振りしている。そいつが自殺するかもしれない。自殺してしまったらどう思うのか、考えてみてほしい。
大人たちに関しても同じだ。自分の子供がいじめられていて、それを苦に自殺するかもしれないことを考えてみてほしい。考えた時、「学校でのことまで把握できない」そう言えるだろうか。
被害者がいじめられて自殺した時のことを、今いじめが起こっている現場の全員が真剣に考える。そして、周囲が、自殺させないような体制を作る。生きるための逃げ道を用意してやる。
そうすれば、少しでも自殺の連鎖を止められるのではないか、と僕は思う。
ここから先は、いじめられている側に対して。
僕は、いじめられるのが嫌なら学校に行かなくたっていいと思う。ひきこもったっていい。生きていて、苦しくなければいいじゃないかと思う。無理に学校に行って、いじめを苦に死んでしまうより全然いい。
親にうるさく言われるかもしれない。でも、親だって、死ぬくらいなら学校に行かなくたっていいと思うはずだ。
「それは逃げだ」と言われるかもしれない。でもそれがなんだというんだ。「生きる」ことは大抵のことに優先する。生きていなければ大抵のことはできないからだ。
いじめられて死にたいと思ったら、死ぬ前に、いじめる側との接触を断ってしまえ。学校に行かなくたっていい。携帯に嫌がらせメールが来るなら、アドレス変えてもいいし携帯持つのやめてもいい。本当に死にたくて仕方がなかったら、死ぬ前にとにかく逃げてしまえばいい。もし自宅まで嫌がらせに来たら、そのときは警察に通報すればいい。
尊敬する人に相談するのもいい。親でも先生でも誰でもいいけれど、できるだけ年齢が離れた人がいい。もしかしたら、全く助けてもらえなくてがっかりするかもしれない。でも、話を聞いてもらうだけでも少しはいいはずだ。
生きることができるようになったら、笑える場所を探す。楽しく生きることができる場所を探す。それが学校にあったら、そのためだけに学校に行くか、他の場所でできないか考える。
もし、笑える場所が一つも思い浮かばなくて、頼れる人も一人もいないと言うのなら、僕は君の自殺を止めることができない。
ただ、言いたいことは、苦しんで苦しんで死ぬ前に、少しでもいいから自分が楽しいように生きてみてはどうだろう、ということ。本当は、死ぬのも生きるのもそれぞれの自由だ。だけど、いつか必ず死ぬのに自分で死ぬなんて、もったいないと僕は思う。
□ 引用
「いじめ問題への緊急提言」を評価できますか？
教育再生会議がまとめた8項目の「いじめ問題への緊急提言」。あなたは、提言内容を評価できますか？（実施期間：2006年11月29日~ 2006年12月5日）◆政府の教育再生会議が２９日まとめた緊急提言は次の通り。 「いじめ問題への緊急提言」 すべての子どもにとって学校は安心、
- 2006/12/04(月) 13:37:17 |
- ヤフーアンケートから見る現代社会
「見て見ぬふり」せざるをえない人達＝加害者？
■自ら次のターゲットになれと？http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2791414/detail１．学校は、いじめは反社会的な行為として絶対許されないことであり、いじめを見て見ぬふりをする者も加害者であることを徹底して指導する２．学校は、問題を起こす子どもに対�
- 2007/02/18(日) 20:52:55 |
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